Children as next of kin’s experiences, practices, and voice in everyday life: a systematic review of studies with Norwegian data (2010–2022) |
2024 |
Academic literature review |
What do adults living with obesity want from a chatbot for physical activity? – a qualitative study |
2024 |
Academic article |
Videobasert samtaleterapi for unge som
har foreldre med rusproblemer |
2024 |
Academic lecture |
Barn som pårørendes stemme i forskning – deltakelse, involvering og medvirkning |
2023 |
Academic lecture |
Videobasert samtaleterapi for unge som har foreldre med rusproblemer |
2023 |
Academic lecture |
DIgital terapi hjelper unge som har foreldre med rusproblemer |
2023 |
Academic lecture |
Digital therapy helps young people who have parents with substance abuse problems
|
2023 |
Interview |
Digital terapi hjelper unge som har foreldre med rusproblemer |
2023 |
Interview |
Videobasert samtaleterapi for unge som har en forelder med rusproblemer: Et følgeforskningsprosjekt med Blå Kors Kompasset
|
2023 |
Academic lecture |
Digital teknologi i helse- og omsorgstjenester til barn og unge |
2023 |
Academic lecture |
Unge som har foreldre med rusproblemer: En brukerundersøkelse om erfaringer med videobasert samtaleterapi |
2023 |
Academic article |
Children with ill parents or siblings |
2022 |
Academic lecture |
Videobasert samtaleterapi for unge som har foreldre med rusproblemer |
2022 |
Academic lecture |
Videobasert samtaleterapi for unge som har foreldre med rusproblemer |
2022 |
Academic lecture |
Videobasert samtaleterapi for unge som har foreldre med rusproblemer |
2022 |
Academic lecture |
Video-based therapy for youths who have a parent with alcohol/substance abuse |
2022 |
Academic lecture |
Digitale tjenester i psykisk helsearbeid for barn og unge |
2022 |
Academic lecture |
Digital kommunikasjon med barn og unge som er pårørende |
2022 |
Academic lecture |
Welfare technology for children and youths with intellectual disabilities - 5 years of research and assessment |
2021 |
Academic lecture |
Barn som pårørende |
2021 |
Academic lecture |
FoU-styrets synspunkter og forventninger til SANKS nå og fremover |
2021 |
Academic lecture |
10 år med forskernettverket i BarnsBeste: Å gjøre hverandre gode |
2021 |
Lecture |
Videobaserte verktøy til samtaler med barn og unge. |
2021 |
Academic lecture |
Videobasert terapi på nett for unge som har foreldre med rusproblemer. |
2021 |
Academic lecture |
Digital kommunikasjon med barn og unge som er pårørende |
2021 |
Academic lecture |
Å være terapeut i en unntakstilstand: samtaleterapi på nett under koronapandemien til unge som har foreldre med rusproblemer
|
2021 |
Academic article |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser: Muligheter og utfordringer |
2021 |
Academic lecture |
Terapeutene opplevde overgangen fra fysisk- til digital terapi som brå, men bra
|
2021 |
Interview |
Bodø vil være landets beste oppvekstkommune. De lytter til barn og unge som trenger velferdsteknologi
|
2021 |
Interview |
Barn som er pårørende |
2020 |
Academic lecture |
Psykisk helse under koronapandemien: Muligheter med digitale tjenester |
2020 |
Lecture |
Digitale psykiske helsetjenester under koronapandemien
|
2020 |
Interview |
Digitale psykiske helsetjenester under koronapandemien
|
2020 |
Interview |
Teknologi i psykisk helse og rusfeltet |
2020 |
Other product |
5 års forskning: Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2020 |
Lecture |
«Hele døgnet, hele uka, hele livsløpet»
Velferdsteknologi som del av et helhetlig tilbud for barn
og unge med funksjonsnedsettelser - En kvalitativ studie
i Bodø kommune |
2020 |
Report |
Muligheter og utfordringer med velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2020 |
Academic lecture |
Corona gives rapid digitalisation in mental health services
|
2020 |
Interview |
De som jobber med psykisk helse fikk digitalt sjokk
|
2020 |
Interview |
Podcast - De som jobber med psykisk helse fikk digitalt sjokk
|
2020 |
Interview |
Internasjonal litteraturstudie om
velferdsteknologi for barn og
unge med funksjonsnedsettelser |
2020 |
Report |
Velferdsteknologi for barn og unge (del 3): Videre forskning |
2019 |
Lecture |
Children with ill parents or siblings |
2019 |
Academic lecture |
VIDEOCARE: Desentralisert akuttpsykiatri ved bruk av videokonferanse |
2019 |
Academic lecture |
Å leve med psykisk sykdom: Digitale medier som mestringsverktøy |
2019 |
Academic lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser – Brukererfaringer etter 2,5 års utprøving i Drammen og Horten kommuner |
2019 |
Report |
Risiko og helse |
2019 |
Academic lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2019 |
Academic lecture |
Family Talk Intervention in adult mental health care: The experiences of children with mentally ill hospitalized parents
|
2019 |
Academic lecture |
Barn som pårørende: Fra kunnskap til handling |
2019 |
Academic lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2019 |
Academic lecture |
Erfaringer med velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2019 |
Academic lecture |
Barn som pårørende: Fra kunnskap til handling |
2019 |
Lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2019 |
Academic lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2019 |
Academic lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2019 |
Academic lecture |
Muligheter med velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2019 |
Academic lecture |
Mellom deltakelse og beskyttelse:
Aksjonsforskningens mulighetsrom for
barn og unge |
2019 |
Academic article |
Children of parent with illness |
2018 |
Academic lecture |
8 år med forskernettverket "Barn som pårørende" |
2018 |
Academic lecture |
Hva vet vi om barn som er pårørende? Fra forskning til handling |
2018 |
Academic lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2018 |
Academic lecture |
En kvalitativ studie: Muligheter med velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2018 |
Academic article |
Barn og unge som er pårørende: Hva vet vi og hva kan vi gjøre? |
2018 |
Academic lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2018 |
Academic lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2018 |
Academic lecture |
VIDEOCARE: Decentralised psychiatric emergency care through videoconferencing |
2018 |
Academic lecture |
Gir akutt psykiatrisk hjelp via video |
2018 |
Interview |
8 år med nasjonalt forskernettverk om "Barn som pårørende" |
2018 |
Lecture |
Forskning i SANKS: Samisk nasjonal kompetansetjeneste - psykisk helse og rus |
2018 |
Lecture |
Fra forskning til gode og helhetlige tjenester for barn som pårørende |
2018 |
Academic lecture |
Hva forteller ungdommene? En kvalitativ studie av en nettbasert selvhjelpsgruppe for ungdom med psykisk syke foreldre. |
2018 |
Academic lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2018 |
Lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2018 |
Lecture |
Innføring av velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2018 |
Report |
The symbolic affordances of a video-mediated gaze in emergency psychiatry |
2018 |
Academic article |
Presentasjon sluttrapport: Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2017 |
Lecture |
Prosjektrapport: Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2017 |
Lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2017 |
Lecture |
Teknologi var til stor hjelp for barn med funksjonsnedsettelser |
2017 |
Interview |
Health and technology in a Norwegian context |
2017 |
Academic lecture |
Velferdsteknologi for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2017 |
Report |
VIDEOCARE:Desentralisert akuttpsykiatri ved bruk av videokonferanse |
2017 |
Academic lecture |
Barn som pårørende - fra forskning til praksis |
2017 |
Academic lecture |
Usefullness of videoconferencing in psychiatric emergencies - a qualitative study |
2017 |
Academic article |
Først og fremst barn og unge – også når foreldre er psykisk syke |
2017 |
Chapter |
Sykdomsekspertene sitter hjemme |
2016 |
Interview |
Slik blir unge med funksjonsnedsettelser mer selvstendige |
2016 |
Interview |
Kunnskapsoppsummering: Eksisterende velferdsteknologiutprøvinger i Norden for barn og unge med funksjonsnedsettelser |
2016 |
Report |
Barn som pårørende - fremdeles «de glemte barna»? |
2016 |
Feature article |
Managing everyday life: Exploring an online self-help group for adolescents with a mentally ill parent. |
2016 |
Academic lecture |
Promoting Patient Voices on the
Internet. Ethical considerations about web-based dissemination of research on patient narratives.
|
2016 |
Academic article |
Promoting Patient Voices on the
Internet. Ethical considerations about web-based dissemination of research on patient narratives.
|
2016 |
Academic lecture |
Concept Testing
Toward a Patient-Validated Information Architecture. Prototype Development of Healthtalk
|
2016 |
Academic article |
Concept Testing
Toward a Patient-Validated Information Architecture. Prototype Development of Healthtalk
|
2016 |
Academic lecture |
FAMILIER I MOTBAKKE. På vei mot bedre støtte barn til barn som pårørende
|
2015 |
Lecture |
Tiltak for barn og ungdom med psykisk syke foreldre. Nye muligheter for hjelp og støtte |
2015 |
Lecture |
Morild - et internettbasert hjelpetilbud for barn og unge med foreldre med psykiske problemer |
2015 |
Academic chapter/article/Conference paper |
The video-gaze in psychiatric emergency care. |
2015 |
Academic lecture |
Patient - physican - nurse roles in videoconferenced psychiatric emergency care |
2015 |
Academic lecture |
Evalueringsrapport DeVaVi: Desentralistert vaktsamarbeid ved bruk av videokonferanse. Evaluering av endringer i akuttjenesten for opptaksområdet til avdeling Sør, Psykisk helse og rusklinikken, UNN HF |
2015 |
Report |
Evaluering av DeVaVi: Desentralisert vaktsamarbeid ved bruk av videokonferanse. Presentasjon av kvalitative funn. |
2015 |
Lecture |
På vei mot bedre støtte til barn som pårørende |
2015 |
Chapter |
Study Protocol: Health Talk Norway |
2015 |
Academic lecture |
Study Protocol: Health Talk Norway |
2015 |
Academic article |
How to use qualitative interviews in e-health research |
2015 |
Academic article |
Familier i motbakke |
2015 |
Academic anthology/Conference proceedings |
Managing Everyday Life: A Qualitative Study of Patients’ Experiences of a Web-Based Ulcer Record for Home-Based Treatment |
2014 |
Academic article |
Vi er ikke syke mennesker - vi har bare et behov for å snakke |
2014 |
Doctoral dissertation |
Video-confidence: a qualitative exploration of videoconferencing for psychiatric emergencies |
2014 |
Academic article |
Managing everyday life: Exploring an online self-help group for adolescents with a mentally ill parent |
2014 |
Academic lecture |
Communal normalization in an online self-help group for adolescents with a mentally ill parent |
2014 |
Academic article |
Managing Everyday Life: Exploring an Online Self-help Group for Adolescents with a Mentally Ill Parent |
2013 |
Academic lecture |
VIDEOCARE: Decentralised psychiatric emergency care through videoconferencing |
2013 |
Academic lecture |
VIDEOCARE: Decentralised psychiatric emergency care through videoconferencing |
2012 |
Academic article |
Risikofokus på barn med psykisk syke foreldre |
2012 |
Academic chapter/article/Conference paper |
Interaction through a web-based patient record in ulcer treatment: A qualitative study of patients’ experiences |
2012 |
Academic lecture |
Living With a Mentally Ill Parent: Exploring Adolescents' Experiences and Perspectives |
2012 |
Academic article |
The empowered patient and the sociologist |
2010 |
Academic article |
Selvhjelp på nett for ungdom med psykisk syke foreldre |
2009 |
Academic lecture |
"The dual role of the action researcher" |
2009 |
Academic article |
Pasient på e-post |
2008 |
Academic chapter/article/Conference paper |
Patients who use e-mediated communication with their doctor -new constructions of trust in the patient - doctor relationship |
2006 |
Academic article |
Doing action-research on online self-help groups – advantages and challenges |
2006 |
Academic lecture |
Erfaringer med lege-pasient-kontakt over Internett |
2004 |
Academic article |
Patient-physician interaction over the Internet |
2004 |
Academic article |
Fritiden; meningsløst, lærerikt ”pusterom”? – et sosialiseringsperspektiv på ungdoms fritid |
1998 |
Thesis at a second degree level |